En este post hablamos de la dinamización en las aulas y te damos 5 ideas o recursos de dinamización infantil en el aula.
¿Te gustaría dedicarte a la educación infantil?
Índice de contenido
Dinamización en las Aulas
La educación infantil suele ser el primer acercamiento de los niños a la escuela. Es el momento en el que los pequeños salen de su entorno familiar y entran en un lugar aún desconocido para ellos, lo cual puede generar cierta angustia e incertidumbre.
Conseguir que los niños sientan la escuela como un lugar agradable y afectuoso en el que puedan desarrollar sus conocimientos en un entorno favorecedor, depende en gran medida de la habilidad de los educadores y auxiliares de educación infantil y de las metodologías de dinamización infantil que se empleen.
Estos métodos y recursos de dinamización infantil son esenciales para el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños en la escuela.
¿Cómo son los recursos de dinamización infantil en el aula?
La educación infantil se divide en dos etapas: de 0 a 3 años y de 3 a 6 años y dependiendo de la edad, se utilizarán unas técnicas u otras.
Lo que sí tienen en común todas estas dinámicas es que deben ser actividades que interesen a los alumnos. Recuerda que los niños suelen ser un público muy agradecido y será fácil atraer su atención si la actividad les resulta interesante. De esta forma conseguiremos que estén motivados y el aprendizaje sea más significativo.
No obstante, debido a la corta edad de estos niños, es necesario variar y cambiar las actividades en intervalos muy cortos de tiempo. Hacer una dinamización infantil en el aula es una buena idea para que los niños desarrollen todas sus capacidades.
Tipos de actividades para dinamizar el aula de educación infantil
Existen diferentes actividades de dinamización infantil que se pueden poner en marcha en el aula de educación infantil. Estas son las más comunes de todas:
1-Asamblea
Es una de las principales actividades diarias de los alumnos de educación infantil. Es también la primera que se realiza cuando llegan por la mañana al aula y están más descansados y atentos.
Durante la asamblea, los niños se colocan en corro y el educador se sienta entre ellos y dinamiza la sesión. Para empezar, se saluda a todos, se comenta el tiempo que hace, hablando de las estaciones climáticas y de los días de la semana.
Este es un momento especial porque los pequeños pueden saber qué compañeros no han asistido a la escuela, quién celebra su cumpleaños o también es el momento de comentar temas que pueden interesar al grupo.
La asamblea sirve al educador para hablar de ciertos conflictos que hayan podido surgir, comentar temas de interés y tratar aspectos emocionales.
2-Juego por rincones
Esta dinámica también es muy utilizada. Consiste en dividir el aula en diferentes zonas. Cada rincón estará dedicado a un juego o actividad (escritura, plástica, construcciones, motricidad fina, psicomotricidad, etc.). Los niños deben ir pasando en grupos por las distintas zonas realizando las actividades de forma continuada.
En este caso, el papel del educador o profesor consiste en estimular el aprendizaje de los alumnos, ser árbitro y regulador de la actividad, resolver los posibles conflictos y evaluar cómo se ha desarrollado la actividad.
3-Música
Es otro de los recursos de dinamización infantil utilizados desde siempre en guarderías y escuelas infantiles. A todos los niños les suele gustar las canciones y con ellas se pueden recrear múltiples situaciones.
La música puede ayudar a calmar y relajar a los niños que en determinados momentos están más nerviosos y, por el contrario, puede animarlos en momentos en los que se encuentran más cansados y aburridos.
Bailar, cantar, moverse e incluso tocar determinados instrumentos, sobre todo de percusión, será una actividad muy divertida para los pequeños y, a su vez, servirá para practicar la motricidad fina, en el caso de tocar instrumentos.
Las historias, la narración de cuentos, los títeres o las obras de teatro son actividades cuyo éxito está asegurado. A través de las historias, los educadores pueden recrear los temas que más preocupan a los niños. Pero también, a través de los cuentos podemos potenciar el lenguaje y la imaginación, a la vez que aprenden un nuevo vocabulario y se inician en el hábito de la lectura.
4-Juegos compartidos
Ya sea jugar por equipos, por parejas o el grupo completo, la finalidad es la misma: potenciar las habilidades sociales, el trabajo en equipo, la cooperación, etc.
Gracias a los juegos compartidos, los niños trabajan de forma amena el lenguaje, aprenden a explicarse frente a los demás, mejoran el razonamiento y se propician las relaciones interpersonales.
Habilidades para aplicar los recursos de dinamización infantil en el aula
A la hora de poner en marcha las actividades de dinamización infantil, es conveniente que el profesor, educador o monitor tenga capacidad para:
- Programar. Las actividades que se realizan en el aula conviene que estén programadas con anterioridad entre el equipo docente y los auxiliares de educación infantil. De esta manera los recursos y materiales necesarios estarán listos para realizar la actividad sin demora.
- Improvisar. A pesar de tener programadas las actividades, el educador debe saber improvisar para adaptarse a las situaciones que vayan surgiendo. Así, si tenemos una actividad preparada, pero vemos que los niños no están receptivos ni tienen predisposición a ello, conviene tener capacidad de improvisación y adaptarse a las necesidades del grupo.
- Conocer el entorno y el grupo. El educador debe analizar al conjunto de alumnos y saber detectar cuáles son sus necesidades para poder programar actividades adecuadas al grupo, al momento y a la situación.
- Facilitar las relaciones interpersonales entre los alumnos, así como potenciar la comunicación y crear un clima positivo.
- Estimular la creatividad de los niños y la autogestión del grupo.
- Mostrar seguridad para que los pequeños confíen en el educador y se cree un ambiente distendido y amable.
- Resolver conflictos interpersonales, ayudando a los niños a expresar sus emociones y sentimientos.
- Ser paciente. Trabajar con niños de tan corta edad no siempre es fácil. Por eso conviene que el educador sea una persona tranquila con capacidad para atender y escuchar a los más pequeños sin perder la paciencia.
Como ves, a través de los recursos de dinamización infantil en el aula, el educador o monitor trata de sensibilizar y motivar a los alumnos de forma individual o colectiva, formulando objetivos concretos y facilitando la integración de todos los niños de la clase. Pero lo más importante es que los pequeños se sienten motivados para aprender a través del juego y la diversión.
¿Dónde puedo aprender estos recursos de dinamización?
Dentro del aula de educación infantil, la dinamización es una de las labores más importantes del educador. Si eres profesor, monitor, educador o auxiliar de educación infantil y quieres conocer a fondo estas técnicas puedes acceder a un taller de recursos de dinamización infantil.
Con este curso intensivo aprenderás a desarrollar tu carrera profesional en este ámbito de la educación infantil, tendrás más herramientas para saber conectar con tus alumnos y mantenerles motivados e ilusionados en el proceso de aprendizaje.
