FP Oficial Preparación de Pruebas Libres: Técnico Superior en Educación Infantil (Pruebas libres)
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FP Oficial Preparación de Pruebas Libres: Técnico Superior en Educación Infantil (Pruebas libres)
(Pruebas Libres)
Información general
Área: Educación infantil
Nivel: Formación Profesional (Pruebas libres)
Duración: Consultar
Salidas profesionales
Escuelas infantiles
Ludotecas
Centros infantiles
Casas de cultura
Bibliotecas
Centros educativos
Granjas escuela
Modalidades
A distancia
Presencial
Becas
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Temario
Bloque 1: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Análisis del contexto de la intervención educativa. Organización del centro, trabajo en equipo y funciones.
Diseño de la intervención educativa. La Educación Infantil en la legislación vigente. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil. La atención a la diversidad.
Determinación de estrategias metodológicas: El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales.
Planificación de espacios, tiempos y recursos. Organización en ritmos, rutinas y material didáctico.
Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
Relación familia- escuela. El período de adaptación.
Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios.
Bloque 2: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
Educación para la salud. La fecundación y el embarazo.
Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años: Cuidados del recién nacido.
Necesidades básicas, alimentación, nutrición y dentición infantil.
Necesidades de actividad y descanso.
La higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres.
Hábitos de autonomía personal.
Enfermedades y accidentes infantiles más frecuentes.
Bloque 3: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
Bloque 4: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
Expresión, comunicación y lenguaje. Desarrollo de habilidades comunicativas.
Recursos y estrategias para la expresión corporal y lógico- matemática.
Recursos y estrategias para la expresión plástica y musical.
Recursos y estrategias favorecedoras de la expresión oral. Literatura infantil.
Determinación del modelo lúdico en educación infantil.
Planificación de proyectos lúdico-recreativos. El juego y los juguetes.
Determinación de recursos lúdicos.
Implementación y evaluación de actividades lúdicas.
Bloque 5: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
Bloque 6: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
Bloque 7: HABILIDADES SOCIALES
Bloque 8: INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
Bloque 9: PRIMEROS AUXILIOS
Bloque 10: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Bloque 11: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
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