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FP Oficial Preparación de Pruebas Libres: Técnico Superior en Educación Infantil (Pruebas libres) (Pruebas Libres)

informaciónInformación general

  • Área: Educación infantil
  • Nivel: Formación Profesional (Pruebas libres)
  • Duración: Consultar

Salidas profesionalesSalidas profesionales

  • Escuelas infantiles
  • Ludotecas
  • Centros infantiles
  • Casas de cultura
  • Bibliotecas
  • Centros educativos
  • Granjas escuela

TitulaciónModalidades

  • A distancia
  • Presencial

BecasBecas

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AsociacionesPrecios para asociaciones

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TemarioTemario

  • Bloque 1: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    • Análisis del contexto de la intervención educativa. Organización del centro, trabajo en equipo y funciones.
    • Diseño de la intervención educativa. La Educación Infantil en la legislación vigente. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil. La atención a la diversidad.
    • Determinación de estrategias metodológicas: El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales.
    • Planificación de espacios, tiempos y recursos. Organización en ritmos, rutinas y material didáctico.
    • Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
    • Relación familia- escuela. El período de adaptación.
    • Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios.
  • Bloque 2: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
    • Educación para la salud. La fecundación y el embarazo.
    • Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años: Cuidados del recién nacido.
    • Necesidades básicas, alimentación, nutrición y dentición infantil.
    • Necesidades de actividad y descanso.
    • La higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres.
    • Hábitos de autonomía personal.
    • Enfermedades y accidentes infantiles más frecuentes.
  • Bloque 3: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
  • Bloque 4: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
    • Expresión, comunicación y lenguaje. Desarrollo de habilidades comunicativas.
    • Recursos y estrategias para la expresión corporal y lógico- matemática.
    • Recursos y estrategias para la expresión plástica y musical.
    • Recursos y estrategias favorecedoras de la expresión oral. Literatura infantil.
    • Determinación del modelo lúdico en educación infantil.
    • Planificación de proyectos lúdico-recreativos. El juego y los juguetes.
    • Determinación de recursos lúdicos.
    • Implementación y evaluación de actividades lúdicas.
  • Bloque 5: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
  • Bloque 6: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
  • Bloque 7: HABILIDADES SOCIALES
  • Bloque 8: INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
  • Bloque 9: PRIMEROS AUXILIOS
  • Bloque 10: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
  • Bloque 11: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

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